Gebruikersrollen - Digitale Leeromgeving
Binnen Acadin kunnen onderwijsverlenende instanties, die talentvolle leerlingen begeleiden, hun eigen Topdomein aanvragen.
Topdomein
Wanneer het Topdomein is aangemaakt, kunnen gebruikersaccounts worden aangemaakt. Begeleiders en leerlingen kunnen dan inloggen op hun eigen, persoonlijke en afgeschermde, leeromgeving. Afhankelijk van de rol die een gebruiker heeft, zijn er verschillende gebruiksmogelijkheden. Een beknopt overzicht vindt u hieronder. De handleidingen bevatten gedetailleerde instructies voor het gebruik van de leeromgeving.
Beheerder (moderator)
Ieder Topdomein heeft minimaal één beheerder (op aanvraag kunnen dit er ook meerdere zijn). Deze maakt eenmalig de gebruikersaccounts aan van de leerlingen en de begeleiders die mogen werken binnen het betreffende Topdomein. De beheerder zorgt ook voor de koppeling van leerlingen aan hun begeleider(s) en beheert de gebruikersgegevens in geval van wijzigingen. Een moderator kan zelf ook aan leerlingen gekoppeld worden om als begeleider te werken binnen Acadin.
Handleiding moderator Acadin (1.3)
[-
1937 Kb
]
Overzicht voor het collecteren van (aanmeld)gegevens
Begeleider
Een begeleider wordt gekoppeld aan de leerlingen die hij/zij begeleidt. Vanuit de overzichtspagina kan de begeleider de voortgang van al zijn leerlingen volgen en per leerling leeractiviteiten zoeken, toekennen en beoordelen.
Handleiding begeleider Acadin (1.3)
Leerling
Een leerling is gekoppeld aan één of meerdere begeleiders. Na het inloggen komt de leerling in het overzicht van leeractiviteiten die al zijn ingepland. Een leerling kan zelf ook in de Acadin database naar interessante leeractiviteiten zoeken. De leerling kan alle bijbehorende websites en/of bestanden inzien, (werk)bestanden online bewaren bij uit te voeren leeractiviteiten en deze ter beoordeling inleveren. Daarnaast heeft de leerling toegang tot zijn portfolio met afgeronde activiteiten en de feedback hierop en tot zijn eigen leerlingprofiel.
Handleiding leerling Acadin (1.3)
|
|
