Thema  
Acadin
Pilot

Op 1 september is de betaversie van de Digitale Topomgeving gelanceerd. Dit betekent dat de belangrijkste basisfunctionaliteiten zijn geïmplementeerd en dat de omgeving gebruikt kan worden door begeleiders en leerlingen. Het gebruik van de betaversie zal de komende periode dienen als pilot.



Gebruikersonderzoek

De gebruikerservaringen zullen door middel van een gebruikersonderzoek gebruikt worden als input voor de optimalisatie en uitbreiding van de huidige mogelijkheden, zowel met betrekking tot de geboden functionaliteiten als met betrekking tot het gebruiksgemak. Op deze manier is het mogelijk om een omgeving te realiseren die zo goed mogelijk aansluit bij de behoeften van de gebruikers van Acadin: leerlingen met cognitief talent en hun begeleiders.



Verdere ontwikkeling
Vanaf begin 2010 zullen gewenste uitbreidingen en optimalisaties doorgevoerd worden. Ondertussen kunnen gebruikers uit de pilotfase nog steeds zonder problemen gebruik blijven maken van alle bestaande mogelijkheden binnen hun eigen Topdomein.


Aanmelden voor het gebruik van de Digitale Topomgeving
Ervaring opdoen in het gebruik van de Digitale Topomgeving in de onderwijspraktijk is de komende periode erg belangrijk. Als pilotgebruiker levert u een belangrijke bijdrage aan de verdere ontwikkeling van Acadin.

Bent u geïnteresseerd om gebruik te maken van de Digitale Topomgeving? Meldt u dan nu aan!
Aanmelden gebruik Digitale Topomgeving

Behoeftepeiling
Naast de mening van gebruikers op basis van ervaring, willen we de behoeften van gebruikers ook in beeld krijgen via een behoeftepeiling met behulp van een digitale vragenlijst. Deze vragenlijst is gericht op leerkrachten/intern begeleiders, die in de lespraktijk werken met (hoog)begaafde leerlingen. Het invullen van de vragenlijst duurt ongeveer 10-15 minuten. De resultaten hiervan zullen eveneens gebruikt worden als input voor de doorontwikkeling van de omgeving. Uw mening wordt zeer op prijs gesteld!

Behoeftepeiling Digitale Topomgeving
Over ons | Disclaimer | Contact