Ruimte voor talent
De belangrijkste doelgroep van Acadin zijn de zeer slimme en (hoog)begaafde leerlingen in het basisonderwijs. Deze kinderen beschikken over het ontwikkelingspotentieel om uitzonderlijke prestaties te leveren (behorend bij de beste 10%) op één of meerdere (vak)gebieden.
Onbegrensd leren
Om de ontwikkeling van dit talent mogelijk te maken, is het van belang dat hiervoor ruimte wordt gecreëerd binnen een stimulerende leeromgeving. Acadin wil hieraan een bijdrage leveren door mogelijkheden voor onbegrensd leren te faciliteren. Voor leerlingen betekent dit dat zij binnen Acadin op verschillende manieren hun grenzen kunnen verleggen.
Eigen grenzen verleggen
De leeractiviteiten die vanuit de Digitale Leeromgeving vindbaar gemaakt worden, dagen uit om de eigen grenzen te verleggen, doordat alleen voor de doelgroep geschikte materialen worden opgenomen. Er kan gericht gezocht worden naar leeractiviteiten die aansluiten bij het leerniveau (leerjaar) per vakgebied, moeilijkheidsgraad, interesses en op (denk)vaardigheden of begaafdheidsgebieden, waar in de betreffende leeractiviteit een beroep op wordt gedaan.
Tijd- en plaatsonafhankelijk leren
De leeromgeving die Acadin biedt, is altijd toegankelijk, waardoor tijd- en plaatsonafhankelijk leren mogelijk wordt gemaakt. Hiermee worden de grenzen van de eigen klas en school doorbroken. De leerling heeft in de eigen klas, verrijkingsklas, thuis, of elders altijd toegang tot de omgeving, zijn leeractiviteiten, behaalde resultaten en portfolio. De leerling kan hierdoor bovendien delen met anderen waar hij mee bezig is (geweest), omdat dit altijd en overal zichtbaar gemaakt kan worden aan ouders, klasgenoten of andere geïnteresseerden.
Ontmoetingsruimte
De omgeving biedt tevens een ontmoetingsruimte, waarin
leerlingen elkaar kunnen vinden, bijvoorbeeld op basis van gedeelde
interesses. Zo kunnen
contacten gelegd worden met andere leerlingen die gebruik maken van Acadin,
ook buiten de grenzen van de eigen school.
Aanvulling op andere mogelijkheden
Acadin biedt hiermee mogelijkheden om aan te sluiten bij de
behoeften van leerlingen, zowel op cognitief,
sociaal als emotioneel gebied. Naast andere belangrijke mogelijkheden
die al beschikbaar zijn of gecreëerd kunnen worden, levert Acadin een aanvullende bijdrage om deze kinderen zo goed mogelijk
tot recht te laten komen.
|
